בקורס נעסוק בנושאים הבאים: מקורות השראה, תחקיר ,הסיפור הקולנועי , מושגים קולנועיים , תסריט ,תפעול מצלמת הוידאו, שלבי ההפקה הקולנועית, מבע קולנועי, צפייה ביקורתית, יצירות מופת קולנועיות, זויות צילום וכיוונים , תנועות המצלמה, שפת הקולנוע , תפקידים בקולנוע, משחק מול מצלמה / עמידה מול מצלמה , עבודה על סט ועל הסט , הפקת הסרט , עריכת וידאו, עריכה קולנועית, עריכה, הפקת סרט, הפקה.
בקורס נעסוק בנושאים הבאים: מקורות השראה, תחקיר ,הסיפור הקולנועי , מושגים קולנועיים , תסריט ,תפעול מצלמת הוידאו, שלבי ההפקה הקולנועית, מבע קולנועי, צפייה ביקורתית, יצירות מופת קולנועיות, זויות צילום וכיוונים , תנועות המצלמה, שפת הקולנוע , תפקידים בקולנוע, משחק מול מצלמה / עמידה מול מצלמה , עבודה על סט ועל הסט , הפקת הסרט , עריכת וידאו, עריכה קולנועית, עריכה, הפקת סרט, הפקה.
מקורות השראה
בחירת הנושא המעניין אותנו דרך חשיבה קבוצתית ויחידנית, איך הופך נושא מסויים למעניין ?
תחקיר
איך מתבצע תחקיר ? מהם מקורות המידע שלנו ?
מרעיון לתסריט
גיבוש רעיון / סיפור קצר לכדי תסריט מובנה
הסיפור הקולנועי
במה שונה המדיום הקולנועי בהעברת סיפור /מסר משאר המדיומים התקשורתיים המוכרים לנו (עיתון, רדיו) ? כיצד שוני זה בא לכדי ביטוי ?
מושגים קולנועיים
סוגי השוטים השונים, פריים, סצינה, מיזנסצינה…
תסריט
שלבי וכללי כתיבת תסריט, איך ניגשים לכתיבת תסריט, מהו תפקידו של התסריט ביצירת הסרט ?
תפעול מצלמת הוידאו
השפעת מצלמת הוידאו על התנהגותנו, כוחה של המצלמה
שלבי ההפקה הקולנועית
טרום הפקה, הפקה, אחרי ההפקה
מבע קולנועי
באילו אמצעים קולנועיים נשתמש על מנת להעביר את המסר ? מהם האמצעים הקולנועיים ?
צפייה ביקורתית
פיתוח העין הביקורתית – הבנת ה”אשלייה” הקולנועית והשפעתה עלינו – כיצד משתמש הקולנוען בשפת הקולנוע על מנת להשיג את מטרותיו – האם הוא מצליח ? מדוע הוא נכשל ?
יצירות מופת קולנועיות
צפייה ביצירות מופת קולנועיות וניתוחן כמו גם שימוש בכלי הביקורת שבידינו
זויות צילום וכיוונים , תנועות המצלמה
כיצד משפיעות עלינו זויות הצילום ותנועות המצלמה (זוית נמוכה, זויות גבוהה, סידור הקומפוזיציה הקולנועית, סידור האובייקטים בתמונה ומשמעות המיקום של כל אובייקט בפריים)
שפת הקולנוע
מהי שפת הקולנוע ?
תפקידים בקולנוע
ההיררכיה הקולנועית, תפקיד הבמאי/ מפיק/ צלם / שחקן / תסריטאי/ מנהל אמנותי וכו’
משחק מול מצלמה / עמידה מול מצלמה
תרגול מעשי
עבודה על סט ועל הסט
כללי עבודה במהלך צילומים, הכנות לקראת הצילומים, ארט
הפקת הסרט
יציאה לצילומים
עריכה
כללי עריכה , מונחים בעריכה, הכנות לעריכה, מעברים
*הקורס פועל במתכונת מצומצמת של חמישה עד בני נוער. פתיחת הקורס מותנית בהרשמה של חמישה בני נוער לפחות.
*תחילת הקורס מתוכננת לתחילת חודש אוקטובר 2009. הקורס ייארך שמונה חודשים.
*הקורס מיועד לבני נוער בכיתות י-יב.
*המעוניינים מוזמנים לשלוח מייל לכתובת הבאה ובו שם ומספר טלפון ונציג יחזור אליכם בהקדם.
מקורות השראה
בחירת הנושא המעניין אותנו דרך חשיבה קבוצתית ויחידנית, איך הופך נושא מסויים למעניין ?
תחקיר
איך מתבצע תחקיר ? מהם מקורות המידע שלנו ?
מרעיון לתסריט
גיבוש רעיון / סיפור קצר לכדי תסריט מובנה
הסיפור הקולנועי
במה שונה המדיום הקולנועי בהעברת סיפור /מסר משאר המדיומים התקשורתיים המוכרים לנו (עיתון, רדיו) ? כיצד שוני זה בא לכדי ביטוי ?
מושגים קולנועיים
סוגי השוטים השונים, פריים, סצינה, מיזנסצינה…
תסריט
שלבי וכללי כתיבת תסריט, איך ניגשים לכתיבת תסריט, מהו תפקידו של התסריט ביצירת הסרט ?
תפעול מצלמת הוידאו
השפעת מצלמת הוידאו על התנהגותנו, כוחה של המצלמה
שלבי ההפקה הקולנועית
טרום הפקה, הפקה, אחרי ההפקה
מבע קולנועי
באילו אמצעים קולנועיים נשתמש על מנת להעביר את המסר ? מהם האמצעים הקולנועיים ?
צפייה ביקורתית
פיתוח העין הביקורתית – הבנת ה”אשלייה” הקולנועית והשפעתה עלינו – כיצד משתמש הקולנוען בשפת הקולנוע על מנת להשיג את מטרותיו – האם הוא מצליח ? מדוע הוא נכשל ?
יצירות מופת קולנועיות
צפייה ביצירות מופת קולנועיות וניתוחן כמו גם שימוש בכלי הביקורת שבידינו
זויות צילום וכיוונים , תנועות המצלמה
כיצד משפיעות עלינו זויות הצילום ותנועות המצלמה (זוית נמוכה, זויות גבוהה, סידור הקומפוזיציה הקולנועית, סידור האובייקטים בתמונה ומשמעות המיקום של כל אובייקט בפריים)
שפת הקולנוע
מהי שפת הקולנוע ?
תפקידים בקולנוע
ההיררכיה הקולנועית, תפקיד הבמאי/ מפיק/ צלם / שחקן / תסריטאי/ מנהל אמנותי וכו’
משחק מול מצלמה / עמידה מול מצלמה
תרגול מעשי
עבודה על סט ועל הסט
כללי עבודה במהלך צילומים, הכנות לקראת הצילומים, ארט
הפקת הסרט
יציאה לצילומים
עריכה
כללי עריכה , מונחים בעריכה, הכנות לעריכה, מעברים
*הקורס פועל במתכונת מצומצמת של חמישה עד בני נוער. פתיחת הקורס מותנית בהרשמה של חמישה בני נוער לפחות.
*תחילת הקורס מתוכננת לתחילת חודש אוקטובר 2009. הקורס ייארך שמונה חודשים.
*הקורס מיועד לבני נוער בכיתות י-יב.
*המעוניינים מוזמנים לשלוח מייל לכתובת הבאה ובו שם ומספר טלפון ונציג יחזור אליכם בהקדם.
מקורות השראה
בחירת הנושא המעניין אותנו דרך חשיבה קבוצתית ויחידנית, איך הופך נושא מסויים למעניין ?
תחקיר
איך מתבצע תחקיר ? מהם מקורות המידע שלנו ?
מרעיון לתסריט
גיבוש רעיון / סיפור קצר לכדי תסריט מובנה
הסיפור הקולנועי
במה שונה המדיום הקולנועי בהעברת סיפור /מסר משאר המדיומים התקשורתיים המוכרים לנו (עיתון, רדיו) ? כיצד שוני זה בא לכדי ביטוי ?
מושגים קולנועיים
סוגי השוטים השונים, פריים, סצינה, מיזנסצינה…
תסריט
שלבי וכללי כתיבת תסריט, איך ניגשים לכתיבת תסריט, מהו תפקידו של התסריט ביצירת הסרט ?
תפעול מצלמת הוידאו
השפעת מצלמת הוידאו על התנהגותנו, כוחה של המצלמה
שלבי ההפקה הקולנועית
טרום הפקה, הפקה, אחרי ההפקה
מבע קולנועי
באילו אמצעים קולנועיים נשתמש על מנת להעביר את המסר ? מהם האמצעים הקולנועיים ?
צפייה ביקורתית
פיתוח העין הביקורתית – הבנת ה”אשלייה” הקולנועית והשפעתה עלינו – כיצד משתמש הקולנוען בשפת הקולנוע על מנת להשיג את מטרותיו – האם הוא מצליח ? מדוע הוא נכשל ?
יצירות מופת קולנועיות
צפייה ביצירות מופת קולנועיות וניתוחן כמו גם שימוש בכלי הביקורת שבידינו
זויות צילום וכיוונים , תנועות המצלמה
כיצד משפיעות עלינו זויות הצילום ותנועות המצלמה (זוית נמוכה, זויות גבוהה, סידור הקומפוזיציה הקולנועית, סידור האובייקטים בתמונה ומשמעות המיקום של כל אובייקט בפריים)
שפת הקולנוע
מהי שפת הקולנוע ?
תפקידים בקולנוע
ההיררכיה הקולנועית, תפקיד הבמאי/ מפיק/ צלם / שחקן / תסריטאי/ מנהל אמנותי וכו’
משחק מול מצלמה / עמידה מול מצלמה
תרגול מעשי
עבודה על סט ועל הסט
כללי עבודה במהלך צילומים, הכנות לקראת הצילומים, ארט
הפקת הסרט
יציאה לצילומים
עריכה
כללי עריכה , מונחים בעריכה, הכנות לעריכה, מעברים
*הקורס פועל במתכונת מצומצמת של חמישה עד שבעה בני נוער. פתיחת הקורס מותנית בהרשמה של חמישה בני נוער לפחות.
*תחילת הקורס מתוכננת לתחילת חודש אוקטובר 2009. הקורס ייארך שמונה חודשים.
*הקורס מיועד לבני נוער בכיתות ז-ט.
*המעוניינים מוזמנים לשלוח מייל לכתובת הבאה ובו שם ומספר טלפון ונציג יחזור אליכם בהקדם.
מקורות השראה
בחירת הנושא המעניין אותנו דרך חשיבה קבוצתית ויחידנית, איך הופך נושא מסויים למעניין ?
תחקיר
איך מתבצע תחקיר ? מהם מקורות המידע שלנו ?
מרעיון לתסריט
גיבוש רעיון / סיפור קצר לכדי תסריט מובנה
הסיפור הקולנועי
במה שונה המדיום הקולנועי בהעברת סיפור /מסר משאר המדיומים התקשורתיים המוכרים לנו (עיתון, רדיו) ? כיצד שוני זה בא לכדי ביטוי ?
מושגים קולנועיים
סוגי השוטים השונים, פריים, סצינה, מיזנסצינה…
תסריט
שלבי וכללי כתיבת תסריט, איך ניגשים לכתיבת תסריט, מהו תפקידו של התסריט ביצירת הסרט ?
תפעול מצלמת הוידאו
השפעת מצלמת הוידאו על התנהגותנו, כוחה של המצלמה
שלבי ההפקה הקולנועית
טרום הפקה, הפקה, אחרי ההפקה
מבע קולנועי
באילו אמצעים קולנועיים נשתמש על מנת להעביר את המסר ? מהם האמצעים הקולנועיים ?
צפייה ביקורתית
פיתוח העין הביקורתית – הבנת ה"אשלייה" הקולנועית והשפעתה עלינו – כיצד משתמש הקולנוען בשפת הקולנוע על מנת להשיג את מטרותיו – האם הוא מצליח ? מדוע הוא נכשל ?
יצירות מופת קולנועיות
צפייה ביצירות מופת קולנועיות וניתוחן כמו גם שימוש בכלי הביקורת שבידינו
זויות צילום וכיוונים , תנועות המצלמה
כיצד משפיעות עלינו זויות הצילום ותנועות המצלמה (זוית נמוכה, זויות גבוהה, סידור הקומפוזיציה הקולנועית, סידור האובייקטים בתמונה ומשמעות המיקום של כל אובייקט בפריים)
שפת הקולנוע
מהי שפת הקולנוע ?
תפקידים בקולנוע
ההיררכיה הקולנועית, תפקיד הבמאי/ מפיק/ צלם / שחקן / תסריטאי/ מנהל אמנותי וכו'
משחק מול מצלמה / עמידה מול מצלמה
תרגול מעשי
עבודה על סט ועל הסט
כללי עבודה במהלך צילומים, הכנות לקראת הצילומים, ארט
הפקת הסרט
יציאה לצילומים
עריכה
כללי עריכה , מונחים בעריכה, הכנות לעריכה, מעברים
*הקורס פועל במתכונת מצומצמת של חמישה עד שבעה ילדים. פתיחת הקורס מותנית בהרשמה של חמישה ילדים לפחות.
*תחילת הקורס מתוכננת לתחילת חודש אוקטובר 2009. הקורס ייארך שמונה חודשים.
*הקורס מיועד לילדים בכיתות ד-ו.
*המעוניינים מוזמנים לשלוח מייל לכתובת הבאה ובו שם ומספר טלפון ונציג יחזור אליכם בהקדם.
